心理委员是班委成员之一，是学校心理健康教育中心与各班学生之间信息沟通的桥梁和纽带。心理委员的工作职责各有特点，具体内容如下:

1.收集本班学生的心理健康信息，掌握本班学生的心理健康状况，敏锐观察并及时记录本班学生的心理变化。

2.积极关注班里的特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律意识不强、学习困难的学生要给予特别的关注和帮助。

3.对班级心理问题突出的学生进行初步评估，并及时向辅导员报告，或向学校心理健康教育中心报告。

4.帮助和引导本班有心理问题的学生。

5.为每个学生建立心理健康档案，定期反馈。

6.做好保密工作，严格保护学生隐私，维护学生权益。

7.按时参加班级心理委员培训和学校组织的各种心理健康教育活动。加强自身心理健康教育知识的积累，注重自身心理健康的维护，提高心理服务能力。

8.掌握常见的心理问题和应急干预常识，学习心理咨询技巧，提高自我心理素质。

9.认真学习并积极宣传大学生心理健康教育知识，定期在班级开展一些与心理健康相关的活动，并做好相应的总结和记录。

10.组织学生开展心理健康教育研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

11 .协助学校心理健康教育中心开展心理调查和问卷调查。

12 .协助学校心理健康教育中心开展各种心理健康教育活动，并在心理健康教育课程、讲座和活动中发挥关键作用，带动其他学生积极参与。

13.能够热情真诚的对待每一个-的学生。尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止推广和采用一切迷信、幻觉、神灵等不科学的理论和方法。