武汉中考改革，道教和历史开始封闭，学生要把更多的精力花在记忆和背诵知识点上。他们应该如何学习和记忆初三的历史科目？

如何学习高三历史1？提前预习。通过提前预习课本，可以对历史的知识背景体系和知识点有一个大致的了解。带着难题去上课，会让你效率更高。

2.课堂效率。课堂效率无疑是最重要的。一定要认真听讲，做好笔记，这样才能把零散的知识点整合到知识体系中，便于记忆。记住重要的历史概念、历史人物和历史事件，认真思考这些历史人物和历史事件之间的纵向关系，以及相似历史人物和历史事件之间的横向关系。

3.课堂整合。新课备课和课堂听力的效果需要通过实践来检验和巩固。只有了解短板和薄弱环节，才能更好地查漏补缺；校对答案要用红笔，这样下次可以重点复习错题，知道了就改，不会一错再错。

4.课后总结，学习新东西。不断复习所学知识，不仅可以巩固所学知识，还可以为学习新知识做准备。只有了解前因后果，纵横联系，才能更好地学习历史知识的内在联系。

如何记忆历史知识点1？简化记忆法

简化复杂的内容，丢弃次要的内容，记住关键词，然后展开，最后达到全记忆。

2.公式记忆法

面对复杂的历史问题，就像解决数学学习问题一样，我们可以总结出一些基本公式，然后根据公式进行记忆和求解。比如:

历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。

之后=准备+发生+结果

意义=功能+特性+影响

人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或作品)+影响力。

作品=作者+写作年份+内容+意义(或影响力)

网络内存可以这样形成。抓住几个点作为支点，然后展开，这样就可以快速记住基本内容。

3.比较记忆法

比较记忆法是将两个以上有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出其异同，防止其妄自尊大。比较记忆法是历史学习中一种重要的记忆方法，如:

①比较性质相同但特点不同的历史现象，如秦与隋的比较，汉唐的比较。

②比较一些表现相似但性质不同的历史现象，区分不同的性质，形成不同的概念。

③对性质相同但发生在不同时期的历史事件进行综合比较，以区别异同。比如近代中国的很多不平等条约及其对中国社会的影响。

④中外比较。比如世界上最早进入奴隶社会的四个国家的比较，中国和西欧进入封建社会的比较，中国古代经济技术发展和西方的比较。

4.列表图示法

根据历史事件的特点，把同类知识连贯起来，以表格和图表的形式形成体系，使许多史实和复杂的内容清晰连贯，是一种有效的方法。列表法最大的优点是简洁醒目，是帮助记忆的有效方法，尤其是在复杂史料的记忆中。

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