湖北恩施土家族民歌《六口茶》赏析（带音频））

男：喝你一口茶呀，问你一句话：你的那个爹妈噻在家不在家？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，我的那个爹妈噻已经八十八

男：喝你二口茶呀，问你二句话：你的那个哥嫂噻在家不在家？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，我的那个哥嫂噻早已分了家

男：喝你三口茶呀，问你三句话：你的那个妹妹噻在家不在家？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，我的那个妹妹噻已经上学哒

男：喝你四口茶呀，问你四句话：你的那个姐姐噻在家不在家？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，我的那个姐姐噻已经出了嫁

男：喝你五口茶呀，问你五句话：你的那个弟弟噻在嫁不在家？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，我的那个弟弟噻还是个奶娃娃

男：喝你六口茶呀，问你六句话：眼前这个妹子噻今年有多大？

女：你喝茶就喝茶呀，哪来这多话，眼前这个妹子噻今年一十八

《六口茶》是湖北恩施的一首著名民歌，该歌曲是恩施土苗青年男女追求爱情，以及幸福生活的向往。

一口一问，一口一答，浓香酽醇，似娇音缠绵；香甜不腻，似情人香吻；清爽神怡，似弦歌绕梁。岁月悠然，万种风情；洗涤昏寐，婀娜摇曳。远道慕名而来的游客，喝完六口茶，经得茶娱道，也就成了无话不说的朋友。这“六口茶”，在湖北土苗山寨，实际上寓含着：“亲切欢迎，友谊长存”之意。

“六口茶”随着时间的推移，已经远远的超过了单纯品饮茶水之景，它已经融入了情俗，有了情感的升华。表现出了土苗青年追求爱情和美好生活及其人生道路的多重境界。

妹子今年一十八”的结句给人留下无穷的想象空间。 可以说,这就像五句子情歌中的第五句至为关键一样,《六口茶》的末句也是整首歌词的核心所在, 有画龙点睛之效。 因为至此可知,妹子分明对男子有情,但又不好意思直说,于是她才通过一系列答非所问、不合逻辑的话语来暗示男子大胆追爱。

所以,《六口茶》歌词虽然看起来前后矛盾,但是这种矛盾的答辞恰是妹子最真实的心理反应,表明了女主人公的腼腆和羞涩,代表着她的矜持和期待,这种含蓄的风格和暗示的情意可谓微妙传神,读者只要细细地去揣摩这特殊的爱情语言,便能够在慢悠悠的茶韵之外见到活脱脱的人心。

《六口茶》歌词看似矛盾而不合事理,却甚合情理,它很好地表现了土家妹子芳心萌动的感觉和含蓄腼腆的神貌, 准确把握住了人情人性的风姿和意蕴, 听来风情万种,读罢韵味无穷,生动艺术地再现了土苗男女相识相知相悦的谈恋爱过程。 这或许就是它之所以在巴山楚水之间传唱不衰的原因, 也是它之所以成为经典民歌的秘诀。

湖北恩施民族歌曲有那些 ？

湖北恩施民歌主要有：《龙船调》、《黄四姐》、《六口茶》、《伙计歌》、《直尕思得》、《十二月花》、《什么穿的一身黑》、《三百牯牛赶下河》、《打树谜》、《盘解歌》等。

恩施民歌以土家族民歌为主。2500多年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水。“伐鼓以祭祀，叫啸以兴哀”的“踏啼之歌”后，巴人歌韵分别以唐宋“竹枝词”、现代“五句子”为载体，逐步凝聚成土家人的哭嫁歌、丧鼓歌、薅草歌、上梁歌、情歌、穿号子等。土家民歌是沸沸扬扬的生命大容器，是惊世骇俗的人性审美资源。清新凄艳、幽眇哀怨，乡土风俗、儿女情长，是土家民歌的主要特色。

恩施那些民歌比较好听

有很多吧，恩施的民歌都有点偏山歌

我们恩施土家族叫他劳动之歌吧

像《龙船调》，《六口茶》，《唱起山歌送情郎》，《喊太阳》，《哈格砸》等等

都是不错的民歌哟

希望能帮到你^_^

急求歌曲《六口茶》歌词。

《六口茶》是湖北恩施的一首著名民歌，该歌曲是恩施土苗青年男女追求爱情及其向往幸福生活的古老民族礼节。

歌词：

男：喝你一口茶呀问你一句话，你的那个爹妈（噻）在家不在家

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个爹妈（噻）已经八十八

男：喝你二口茶呀问你二句话，你的那个哥嫂（噻）在家不在家

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个哥嫂（噻）已经分了家

男：喝你三口茶呀问你三句话，你的那个姐姐（噻）在家不在家

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个姐姐（噻）已经出了嫁

男：喝你四口茶呀问你四句话，你的那个妹妹（噻）在家不在家

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个妹妹（噻）已经上学哒

男：喝你五口茶呀问你五句话，你的那个弟弟（噻）在家不在家

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个弟弟（噻）还是个奶娃娃

男：喝你六口茶呀问你六句话，眼前这个妹子（噻）今年有多大

女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，眼前这个妹子（噻）今年一十八

女：呦耶呦耶呓呦呦耶，眼前这个妹子（噻）今年一十八（耶）

扩展资料：

“六口茶”是湖北恩施地区的民歌，来客喝完六口茶，就成了无话不说的朋友。寓含着：“亲切欢迎，友谊长存”之意。

这首湖北恩施著名民歌，是许多湖北人民难忘的经典。歌曲真实演绎出恩施土苗青年男女为追求爱情及其向往幸福生活的古老民族礼节。《六口茶》因此成为当代青少年关注民族文化不得不回顾的重点。