大家好，关于为什么小学禁止学英语音标很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么小学不让学英语音标的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

文章目录：

• 1、小学英语为什么不学音标我看到现在的小学
• 2、为什么国家教育部提出:小学生不学习音标?
• 3、为什么现在小学英语不交音标了?
• 4、为什么学英语不让学音标

小学英语为什么不学音标我看到现在的小学

小学英语不教音标的原因：第一：是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。

小学没有系统地学音标，但是在课本中有简单的介绍字母组合的发音。

只想说这肯定是学校的问题，重点学校都会学的。

因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了，然而学习音标对英语却十分重要。现在有许多小学开始强调这个了。

小学禁止学音标的原因如下：系统学音标本身难度稍大。小学生理解力偏差。音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣。小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的熊力。

现在的小学课本，涉及的词汇量不多，学习音标用处其实并不大，顶多是会认音标。没有多大的实际用处，我建议如果在外面上了各种英语补习班的，五年级学习音标最好，一次大概就能会。

为什么国家教育部提出:小学生不学习音标?

1、小学禁止学音标的原因如下：系统学音标本身难度稍大。小学生理解力偏差。音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣。小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的熊力。

2、原因如下：第一：是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。

3、学英语用不用国际音标，主要涉及到两个不同性质的问题：发音准不准：英语学习中第一关是发音关。

4、没有哪个小学生是可以通过音标就能说一口标准英语的。一个自然的学习语言过程就是从模仿准确的发音开始的。其实外国人就没几个看懂音标的。好比中国人学了汉语拼音也未必能说标准的普通话。

5、今年年初，国家教育部提出：从2001年秋季，全国城市和县城小学将逐步开设英语课程。但是，教育部同时指出：小学生学英语主要目的在于培养兴趣，小学阶段的英语，将不教音标。这又让英语教学界和家长们议论纷纷。

6、小学英语不教音标的原因：第一：是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。

为什么现在小学英语不交音标了?

因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了，然而学习音标对英语却十分重要。现在有许多小学开始强调这个了。

课时安排问题，音标教学需要时间，如果在课堂上过多的涉及音标，课程任务就完成不了了。希望能有好的解决办法，改善中国英语的现状。

字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

为什么学英语不让学音标

1、因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。【点击了解更多课程内容】音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

2、小学禁止学音标的原因如下：系统学音标本身难度稍大。小学生理解力偏差。音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣。小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的熊力。

3、在英语母语国家都没有音标的。过去英语教学都是按照中国人的习惯，频繁的英汉互译，实际是用汉语的思维在学英语。导致学生考试分数很高，听说不行，说的都是Chinglish. 而现在提倡英语思维教学。

4、小学英语不教音标的原因：第一：是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。

5、学英语用不用国际音标，主要涉及到两个不同性质的问题：发音准不准：英语学习中第一关是发音关。

6、首先你要认识字母才知道哪个字母或字母组合对应哪个音标。而且音标现在是初中教哦。

文章分享结束，为什么小学禁止学英语音标和为什么小学不让学英语音标的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！