形容老师的讲台是三尺讲台还是七尺讲台啊请高手解释

是三尺讲台，讲台三尺高左右，7尺不就2米多了。

教书育人教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。

这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透。

对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。

为什么叫三尺讲台

三尺讲台的意思是讲台虽小，也能做出大贡献。

三尺讲台运用了夸张的修辞手法，因为三是古人常用的一个约数，所以“一日不见，如隔三秋”中的三秋就可以解释为好几年。

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

出自：陈学忍。

原句：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

释义：站在三尺讲台上，凭着自己的三寸之舌，手握三寸的粉笔，教书育人，成就桃李满天下。培养学生就像种树，要经过多年的精心灌溉，要经历过风风雨雨，才能成为真正的栋梁之才。

三尺讲台是多高？

古代的尺与现代的不同，现代的一尺是0.3333……米，古代的好像是0.2几，所以刘备也不过1米6左右。

长度：

长度是一维空间的度量，为点到点的距离。通常在量度二维空间中量度直线边长时，称呼长度数值较大的为长，不比其值大或者在“侧边”的为宽。所以宽度其实也是长度量度的一种，故此在三维空间中量度“垂直长度”的高都是。共有公里、公引、公丈、米、公寸、厘米、公厘。

“三尺讲台”的后一句是什么？

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

出自：陈学忍。

原句：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

释义：站在三尺讲台上，凭着自己的三寸之舌，手握三寸的粉笔，教书育人，成就桃李满天下；

培养学生就像种树，要经过多年的精心灌溉，要经历过风风雨雨，才能成为真正的栋梁之才。

1、作者介绍：陈学忍，男，福建省柘荣县人。现为福建省小学语文特级教师。1978年2月，也就是19岁那年，他参加了柘荣县录用民办教师考试并最终以良好成绩被录取了。从此成为一名人民教师。

2、成就及荣誉：

他连续多年被授予县“优秀教师”称号。

1999年11月被省教委、科协、体委、团省委、妇联评为“优秀青少年科技辅导员”。

2000年被确认为县、市中青年语文学科带头人，国家级语文骨干教师。

2003年被宁德市授予“优秀教师”称号，。

2006年9月福建省人民政府授予“特级教师”荣誉称号。

2009年9月柘荣县委、政府授予“杰出人民教师” 荣誉称号。

2010年1月评为“全国教育科研先进个人”。

2011年3月确认为宁德市首届小学语文名师。

2011年4月3日——5日宁德电视台一台党建栏目对陈学忍事迹进行了专题报导。

2011年《福建基础教育研究》第3期“八闽名师”栏目登载陈学忍科研事迹。

扩展资料：

“三尺讲台”提出的背景：

1984年至1986年在宁德师范学校深造两年后，陈学忍越发感觉到理论知识的重要性，在教学之余，他翻阅了大量的教学书籍，并认真做好读书笔记。

“三记”：在理论知识丰富的同时，陈学忍也不忘注意积累教学经验，练好“三记”。一是教学后记，即教学之得失；二是听后记，即听课后之感想；三是读后记，它包括阅读教学理论专著的摘录、感想等。

“四种能力”：能上（上示范课）、能讲（讲学）、能研（研究）、能写（撰写文章）。”

1998年，陈学忍针对农村中心校的课堂教学几乎是一个模式，一个班级几十个学生，同时学习同一内容，讨论同一问题，完成同样练习，在教学中采取“一刀切”，不顾学生认识水平的差异，个人的差异的情况，采取了“分层施教、自主发展”的教改实验。经过四年的实验，其成果荣获省教育厅一等奖。

参考资料：百度百科-陈学忍

讲台为什么称作“三尺讲台”？

三尺讲台中的三，并不是一个具体的数字。而是古人常用一个约数，代指多的意思。例如一日不见，如隔三秋，而三秋并不具体指三年，而是代指为好几年。

三尺讲台也是运用了一个夸张的手法，其意思是指讲台虽小，但却也能做出大的贡献！现在指对于教育事业做出贡献的人（例如老师）。

而三尺讲台的原句则为：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

译文：站在三尺讲台上，凭着自己的三寸之舌，手握三寸的粉笔，教书育人，成就桃李满天下；

培养学生就像种树，要经过多年的精心灌溉，要经历过风风雨雨，才能成为真正的栋梁之才。

扩展资料：

三尺讲台出自现代老师陈学忍之口，原意代指一个离地三尺之高的讲台，但后来经过他多年努力的教书育人，培养学生。使得原意三尺之高的讲台得到了延伸的意思，有了代指现在站在讲台上辛勤讲课老师的意思。

参考资料：百度百科-三尺讲台来源，陈学忍